Δράσεις Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού

 Την Παρασκευή 6 Μαρτίου οι τάξεις του Την Παρασκευή 06 Μαρτίου 2026, Πανελλήνια Ημέρα για την Πρόληψη του Σχολικού  Εκφοβισμού, η Α’ Δημοτικού υλοποίησε την δράση «Οι κάλτσες μας αλλιώς! Όλοι διαφορετικοί - Όλοι ίσοι!». Στο πλαίσιο της δράσης τα παιδιά και η εκπαιδευτικός είχαν προσκληθεί να φοράνε διαφορετικές κάλτσες οι οποίες αποτέλεσαν και το ερέθισμα για τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Με αφορμή αυτή την εικόνα των μαθητών, ξεκίνησε μια συζήτηση γύρω από την διαφορετικότητα και τον εκφοβισμό εξαιτίας αυτής. Ύστερα οι μαθητές ζωγράφισαν τις δικές τους διαφορετικές κάλτσες και όλοι μαζί απλώσαμε την«μπουγάδα» μας. Στο τέλος φωνάξαμε όλοι μαζί, πιασμένοι χέρι - χέρι, «Όχι στην βία! Όλοι διαφορετικοί- Όλοι ίσοι!» 

Α ΤΑΞΗ :

Η Α’ Δημοτικού υλοποίησε την δράση «Οι κάλτσες μας αλλιώς! Όλοι διαφορετικοί - Όλοι ίσοι!». Στο πλαίσιο της δράσης τα παιδιά και η εκπαιδευτικός είχαν προσκληθεί να φοράνε διαφορετικές κάλτσες οι οποίες αποτέλεσαν και το ερέθισμα για τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Με αφορμή αυτή την εικόνα των μαθητών, ξεκίνησε μια συζήτηση γύρω από την διαφορετικότητα και τον εκφοβισμό εξαιτίας αυτής. Ύστερα οι μαθητές ζωγράφισαν τις δικές τους διαφορετικές κάλτσες και όλοι μαζί απλώσαμε την «μπουγάδα» μας. Στο τέλος φωνάξαμε όλοι μαζί, πιασμένοι χέρι - χέρι, «Όχι στην βία! Όλοι διαφορετικοί- Όλοι ίσοι!»

Την Παρασκευή 06 Μαρτίου 2026, Πανελλήνια Ημέρα για την Πρόληψη του Σχολικού  Εκφοβισμού, η Α’ Δημοτικού υλοποίησε την δράση «Οι κάλτσες μας αλλιώς! Όλοι διαφορετικοί - Όλοι ίσοι!». Στο πλαίσιο της δράσης τα παιδιά και η εκπαιδευτικός είχαν προσκληθεί να φοράνε διαφορετικές κάλτσες οι οποίες αποτέλεσαν και το ερέθισμα για τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Με αφορμή αυτή την εικόνα των μαθητών, ξεκίνησε μια συζήτηση γύρω από την διαφορετικότητα και τον εκφοβισμό εξαιτίας αυτής. Ύστερα οι μαθητές ζωγράφισαν τις δικές τους διαφορετικές κάλτσες και όλοι μαζί απλώσαμε την «μπουγάδα» μας. Στο τέλος φωνάξαμε όλοι μαζί, πιασμένοι χέρι - χέρι, «Όχι στην βία! Όλοι διαφορετικοί- Όλοι ίσοι!»

Β ΤΑΞΗ :

Οι μαθητές κ οι μαθήτριες με τη βοήθεια της δασκάλας τους έγραψαν κ διάβασαν ένα δικό τους τραγούδι 🎵 

Δ ΤΑΞΗ :

Τα παιδια της Δ τάξης έγραψαν ένα συναίσθημα που μπορεί να νιώθει ένα παιδί που εκφοβίζεται . Στο τέλος πέταξαν ψηλά τα μπαλόνια τους με το σύνθημα να «σπάμε τη σιωπή».

Ε ΤΑΞΗ :

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε τάξης έφτιαξαν μια σχετική αφίσα για να περάσουν το δικό τους μήνυμα . 

ΣΤ ΤΑΞΗ: 

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας ημέρας σχολικού εκφοβισμού οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης πραγματοποίησαν ένα κοινωνικό πείραμα . 

Στόχος ήταν να αναδείξει τον κρυφό πρωταγωνιστή σε ένα περιστατικό βίας που λαμβάνει χώρο στο σχολικό περιβάλλον.Τον παρατηρητή που είναι κ αυτός ο οποίος αν δράσει μπορεί να αλλάξει την κατάσταση . 

Δεν εστιάσαμε στο παιδί που εκφοβίζεται και μπορεί να νιώθει φόβο ή ντροπή ούτε σε αυτόν που εκφοβίζει και αισθάνεται έτσι δυνατός . 

Εστιάσαμε σε όλους αυτούς που βλέπουν το περιστατικό και αναρωτηθήκαμε τι θα έκαναν…

Το σενάριο ήταν το εξής  : 

Οι μαθητές της Στ τάξης χωρίστηκαν σε δύο ομάδες : ένα κορίτσι με την παρέα του έχει πάρει την κασετίνα της στο διάλειμμα κ ζωγραφίζει και ένα αγόρι με την παρέα του ξαφνικά της αρπάζουν την κασετίνα . Την πετάνε ο ένας στον άλλον χωρίς να τη δίνουν στο κορίτσι που τη ζητάει πίσω . Μέχρι που το κορίτσι αποχωρεί ηττημένο κ κλαίει . Τότε το αγόρι κ η παρέα του το κοροϊδεύουν με διαφορους χαρακτηρισμούς και φεύγουν μακριά. 

Οι μαθητές που είδαν το περιστατικό παρακολουθούν κ να σχολιάζουν μεταξύ τους ή ακόμα αδιαφορούν κ συνεχίζουν το παιχνίδι τους  και το διάλειμμα τους. 

Από όλους τους παρατηρητές μόνο μια μαθήτρια της Δ τάξης ήρθε να ρωτήσει γιατί κλαίει το κορίτσι. 

1 στους 100  μαθητές ήρθε να ενημερώσει την εκπαιδευτικό ( δασκάλα της ταξης) που ήταν στο σημείο . Σε όλο το προαύλιο υπήρχαν 5 εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί και δεν ενημερώθηκε κανένας . 

Μόλις χτύπησε το κουδούνι συγκεντρώθηκαν μαθητές στο προαύλιο κ ρωτήσαμε πόσοι είδαν το περιστατικό . 

Αρκετά χέρια σηκώθηκαν αργότερα . Πολλοί παρατηρητές μας επιβεβαίωσαν ότι ήταν μάρτυρες της κοροϊδίας . Κανείς από αυτούς δεν έσπευσε να ενημερώσει τη σωστή στιγμή . Κανείς από αυτούς δεν ήθελε να εμπλακεί . 

Εχουν μάθει τα παιδιά να μην ανακατεύονται όταν δεν τα αφορά . 

Εμείς οφείλουμε να τους διδάξουμε πόσο σημαντικό είναι να τους αφορά. 

Γιατί την επόμενη φορά μπορεί να είναι αυτοί στη θέση του κοριτσιού που εκφοβίζεται. 

Στο τέλος ένας μαθητής της Στ διάβασε ένα σπουδαίο ρητό του Αϊνστάιν και γυρίσαμε για συζήτηση κ προβληματισμό στις τάξεις μας: 

«Ο κόσμος δεν είναι κακός επειδή κάποιοι κάνουν το κακό . Αλλά επειδή κάποιοι βλέπουν και δεν κάνουν ΤΙΠΟΤΑ» 

Van Gogh: The Immersive Experience

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ, Ε και Στ τάξεων του σχολείου μας έζησαν σήμερα μια μοναδική εμπειρία . Επισκεφθήκαν την έκθεση «Van Gogh : the impressive experience .» και γνώρισαν από κοντά τη ζωή και τα έργα του κορυφαίου καλλιτέχνη. 

Το πιο εντυπωσιακό κομμάτι της έκθεσης ήταν οι πίνακες που ζωντάνευαν ολόγυρα τους καθώς και η Virtual reality εμπειρία όπου με τα ειδικά 3d γυαλιά ταξιδέψαμε στα σιταροχώραφα  του καλλιτέχνη , βρεθήκαμε στους ελαιώνες που τόσο τον επηρέασαν , περιηγηθήκαμε στους δρόμους του Παρισιού και στο αγαπημένο του καφέ και τέλος μαγευτήκαμε από τον εντυπωσιακό ουρανό της έναστρης νύχτας του. 

« Ονειρεύομαι ότι ζωγραφίζω και μετά ζωγραφίζω αυτό που ονειρεύομαι».

Εγγραφές στην Α τάξη Σχολικό έτος 2026-2027

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την με Αρ. Πρ.: Φ.6/23198/Δ1/25-02-2026 εγκλυκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α τάξη για το σχ. έτος 2026-27 θα πραγματοποιηθούν από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου. 

ΟΔΗΓΙΕΣ  ΕΓΓΡΑΦΗΣ

       1. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του σχολείου μας θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020  και διαμένουν στα όρια μεταξύ των οδών Πραξιτέλους-Σίνα και Θεμιστοκλέους- Αθηνάς. 

2. Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει με την παρ. 1δ του άρθρου 204 του ν.4610/2019 (Α΄ 70).

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνσηhttps://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί θα πρέπει να επισκεφθείτε,  εντός της προθεσμίας εγγραφών, το Νηπιαγωγείο φοίτησης για να την επικαιροποιήσετε.

Ως δικαιολογητικά για τη διεύθυνση γίνονται δεκτά: λογαριασμός Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Σημαντικό: Δε γίνονται δεκτές δηλώσεις φιλοξενίας με Υπεύθυνη Δήλωση.

       3. Στην πλατφόρμα μπορείτε να αναρτήσετε:

-το ΑΔΥΜ (παρακαλούμε να χρησιμοποιήσετε το επισυναπτόμενο, που περιλαμβάνει και τη βεβαίωση εμβολιασμού)

-το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

-τυχόν γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία.

Αν δεν μπορείτε να τα αναρτήσετε, πρέπει να τα προσκομίσετε στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

       4. Μέσω της πλατφόρμας θα δηλώσετε, επίσης,

-αν επιθυμείτε την εγγραφή του παιδιού στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

- τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

     5. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο δεύτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των δικών του κωδικών taxisnet και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα, σε περίπτωση διαφωνίας, να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

Παρακαλούμε, πριν την εισαγωγή στην πλατφόρμα, να διαβάσετε τον επισυναπτόμενο οδηγό χρήσης.

Σε περίπτωση που δυσκολεύεστε να διαχειριστείτε τη διαδικασία, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας.

 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα εγγραφής του μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.

Είμαστε στη διάθεσή σας για κάθε διευκρίνιση.

Ώρες τηλεφωνικής επικοινωνίας: Δευτέρα έως Παρασκευή: 8.30-13.30

H δια ζώσης επικοινωνία θα πραγματοποιείται μόνο με ραντεβού.

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να εκτυπώσετε την αίτηση εγγραφής στην Α τάξη, το Α.Δ.Υ.Μ ( ατομικό δελτίο υγείας μαθητή ) ,  και να δείτε τη σχετική εγκύκλιο . 

Αίτηση εγγραφής στην Α τάξη 

ΑΔΥΜ

Εγκύκλιος

Η κυρα Σαρακοστή

 Τα πρωτάκια μας υποδέχονται τη Σαρακοστή με δημιουργικότητα και φαντασία!

Στο πλαίσιο των δράσεων μας για την παράδοση και τα έθιμα, τα παιδιά κατασκεύασαν τη δική τους «Κυρά Σαρακοστή», μαθαίνοντας για το συμβολισμό της και τη σημασία της περιόδου που διανύουμε. Με αλεύρι, νερό και πολλή όρεξη, έδωσαν ζωή σε ένα από τα πιο όμορφα σαρακοστιανά έθιμα! Με την βοήθεια της κ. Χριστίνας και της κ. Ειρήνης ζύμωσαν και έφτιαξαν την δική τους «Κυρά Σαρακοστή». 

Ευχαριστούμε την κ. Ιωάννα που μας την έψησε με μεγάλη προθυμία και χαρά!! 

Καλή Σαρακοστή σε όλους σας!!!

Εκδρομή Α - Β τάξεων

 

Από την επίσκεψη μας στη Μουσική Βιβλιοθήκη «Λίλιαν Βουδούρη» (Μέγαρο Μουσικής) με τους μαθητές και τις μαθήτριες των Α και Β τάξεων του Σχολείου μας. Περιηγηθήκαμε στην Έκθεση «Ο Γαλαξίας μου» όπου είδαμε πλούσιο υλικό από το Αρχείο του σπουδαίου συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη. Στην συνέχεια, παρακολουθώντας τη θεατρική παράσταση, γνωρίσαμε τη διαδρομή της ζωής του, μέσα από ένα υπέροχο μουσικό ταξίδι….

«Η μουσική είναι η πιο βαθιά φωνή της ψυχής» Μ. Θεοδωράκης

Δράση: «Χάρισε ένα βιβλίο… Μαζί χτίζουμε την βιβλιοθήκη των ονείρων μας!»

 Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας και κοινωνικής προσφοράς, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 3ου Δημοτικού Σχολείου Κερατέας διοργανώνει τη δράση

«Χάρισε ένα βιβλίο... Μαζί χτίζουμε την βιβλιοθήκη των ονείρων μας!»,
με σκοπό τη συλλογή βιβλίων για την δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης στο σχολείο μας μιας και το σχολείο μας φέτος εντάχθηκε στο Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών του Υπουργείου Παιδείας.

Σκοπός της δράσης

Να μεταδώσουμε το μήνυμα ότι κάθε βιβλίο κρύβει ένα χαμόγελο και ότι η αγάπη για το διάβασμα μπορεί να μοιραστεί.

Τι μπορούμε να προσφέρουμε

Οι μαθητές και οι οικογένειές τους μπορούν να φέρουν:
• Παιδικά και εφηβικά βιβλία (λογοτεχνικά ή εκπαιδευτικά)
• Παραμύθια, εικονογραφημένα βιβλία
• Βιβλία σε καλή κατάσταση, κατάλληλα για σχολική βιβλιοθήκη

Ένα ΤΕΡΑΣΤΙΟ ευχαριστώ σε όλους τους γονείς του σχολείου μας! 

 

Με πολλή χαρά σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και την υπέροχη προσφορά σας στη δράση

«Χάρισε ένα βιβλίο – Μαζί χτίζουμε τη βιβλιοθήκη των ονείρων μας» 

 

Η βιβλιοθήκη μας είναι έτοιμη και σας περιμένει γεμάτη ιστορίες, περιπέτειες, ήρωες και μαγεία!

Ας παρακινήσουμε τα παιδιά μας να μπουν σ' αυτόν τον μαγικό κόσμο, που σίγουρα θα βγουν γεμάτα χαμόγελο, γέλιο και φαντασία! 

 «Πάντα φανταζόμουν τον παράδεισο σαν ένα είδος βιβλιοθήκης.» 

Χόρχε  Λούις Μπόρχες 

 

Δανειστική βιβλιοθήκη